De la question des initiations à distance

Question pertinente s’il en est, du fait que nous vivons dans un monde 3.0 où c’est justement de cette culture digitale que les initiations à distance ont jaillies. Ou plus précisément, elles ont été accentuées par cette dernières. Car l’idée même d’initiation à distance a été faite dès 1991 par William Lee Rand. Son intention première n’était cependant pas de remplacer les initiations classiques. Selon lui, les initiations à distance n’ont qu’une valeur et une portée limitée, doivent se faire sous certaines conditions et ne peuvent être réalisées qu’en cas d’urgence ou lors des circonstances inhabituelles. Par ailleurs, ces initiations ne semblent pas être d’égale valeur à celles reçues en personne, de manière classique.

La liste des branches Reiki déviantes s’allongeant chaque jour un peu plus, posez-vous la question : est-il utile de mettre votre argent dans ces « enseignements » (sic) ? Pouvez-vous en tirer quelque chose ?

Tout d’abord, demandons-nous si le concept d’initiation à distance fonctionne. Il me semble que si les pratiquants de Reiki croient que la guérison à distance fonctionne alors … pourquoi pas les initiations. L’énergie est universelle, présente partout et travailler avec elle n’exige potentiellement pas que le corps physique soit nécessairement présent.

MAIS

Parce que, oui, il y a DES « Mais.. »..

Est-ce que recevoir une initiation signifie que vous avez étudié le système Reiki ? 

NON. L’initiation n’est que l’un des cinq éléments du système Reiki que vous devez expérimenter. Les autres éléments comprennent la guérison pratique (sur place et à distance), les symboles et les mantras (dans les niveaux II et III), les préceptes et les méditations / techniques.  Sans l’ensemble cohérent de ces éléments et leur articulation par les Maître-Enseignant, on ne peut pas dire que vous ayez étudié quoi que ce soit. Une initiation seule ne permet pas d’appréhender le système Reiki dans sa globalité et dans ses subtilités.

Il est important d’être conscient du fait qu’aucun des fondateurs et développeurs originaux du système de guérison Reiki n’a utilisé l’initiation à distance, qu’il s’agisse d’Usui, d’Hayashi ou de Takata. Donc, en accordant une attention particulière au sujet, je recommande à l’étudiant sérieux quant à l’apprentissage du Reiki, qu’il est important qu’il/elle apprenne le Reiki en personne auprès d’un enseignant qualifié.

On rapporte que la plupart de celles et ceux ayant été initié au 1er degré à distance puis ayant été initié au 2ème degré en présence physique, ont certes ressentis « quelque chose » via l’initiation à distance, en ligne, ou via un DVD, mais qu’au final, de Reiki de ces personnes s’est retrouvé amélioré et efficace qu’après avoir reçu l’initiation en personne.

Concrètement, quel est l’effet d’une initiation ? 

Cela vous donne-t-il un niveau de Reiki (qu’importe le niveau) ? Est-ce que cela fait de vous un « guérisseur » ? Je ne le pense pas… Une initiation est un soutien offert par l’enseignant à son élève pour l’aider à canaliser correctement son énergie. C’est l’élève qui, comme toujours, doit réaliser son travail personnel afin progresser d’un palier de niveau énergétique à un autre…et l’enseignant est présent à chaque instant pour le soutenir. L’initiation donne à l’élève un aperçu de pourquoi, où, quand et comment son énergie est capable de se diriger. L’enseignant digne de ce nom offre à son élève un aperçu énergétique de l’application pratique, à commencer par soi.

Partons du principe que tout le monde naît guérisseur. Nous guérissons depuis le jour de notre naissance (et peut-être même avant cela) ! Le système Reiki donne un cadre et un savoir-faire afin que la pratique (quotidienne) permette à l’élève de développer optimalement ses compétences énergétiques et personnelles – mais n’oublions jamais le fait que chacun d’entre nous est et sera toujours capable de se guérir (d’abord) et de soulager les autres (ensuite).

L’enseignant est-il capable d’effectuer l’initiation ? 

L’initiation n’est pas un rituel vide de sens – c’est quelque chose que l’on travaille afin d’être capable de l’accomplir. Ce n’est pas un tour de magie durant lequel vous agitez vos mains et où, au lieu de sortir un lapin du chapeau, vous « initiez » quelqu’un. Loin de là ! L’enseignant doit s’être engagé à travailler sur lui-même et à développer ses capacités énergétiques. C’est ce travail que l’élève entrevoit et qui l’encourage à aller dans la même direction énergétique que l’enseignant.

Traditionnellement au Japon, le reiju (le précurseur de l’initiation) est souvent traduit comme une « bénédiction spirituelle ». Le reiju est également effectué régulièrement par l’enseignant ; le but n’est pas de former n’importe qui, à n’importe quel niveau, à n’importe quel prix ! C’est le suivi et l’encouragement des progrès de l’élève par l’enseignant.

Par ailleurs, le contact physique est nécessaire pour transmettre les fréquences métaphysiques essentielles lorsque l’enseignant touche la tête, le cou et les mains etc. Au final, de nombreux élèves souhaitent le contact physique, car ils comprennent intuitivement qu’il transmet d’importantes énergies psychologiques et physiologiques.

 

Une autre raison pour laquelle je ne recommande pas l’initiation Reiki à distance (au cas où vous n’auriez pas encore compris que c’est le cas !) est que les aspects subtils d’enseignement et de pratique du Reiki sont extrêmement importants lors d’une initiation Reiki (et surtout au 1er degré, qui pour moi reste le plus important, car le socle même de la future fondation de l’élève) et que cela ne peut se faire correctement et en conscience qu’en présentiel. Lorsque l’enseignant est présent, l’élève peut recevoir une formation de qualité car l’enseignant peut l’observer dans les séances d’entraînement, recommander des améliorations, pour au final valider l’initiation. Par ailleurs, les nombreuses questions qui surgissent spontanément et mécaniquement pendant l’enseignement et la pratique ne peuvent être résolues sans la présence de l’enseignant. Et je ne parle pas ici d’un coup de téléphone d’1/4 d’heure ! C’est l’un des aspects les plus important de la relation élève / enseignant que l’on a perdu en Occident. Et cet aspect ne peut être résolu ou accompli via « La Poste », par internet ou même en visionnant une vidéo. En outre, n’oublions pas que la communication non verbale reste prépondérante, via le langage corporel et les ressentis énergétiques (rappelez-vous que le Reiki est une pratique énergétique !) et ce, simplement en présence de l’enseignant ; on perd donc mécaniquement énormément de ressentis et de compréhension globale lorsqu’il n’existe aucune interaction directe entre l’enseignant et l’élève.

Enfin, comment savez-vous que la personne à l’autre extrémité de l’initiation, à savoir derrière son écran d’ordinateur, celui qui se prétend « enseignant » de Reiki et que vous venez de payer par CB ou Paypal, a réellement effectué l’initiation convenue ? Connaissez-vous cette personne ? Pouvez-vous lui faire confiance ou avez-vous simplement rempli un formulaire en ligne et reçu une convenance d’heure afin de « recevoir » l’initiation ? Vous vous engagez là dans une entreprise risquée !

Il est également important de réaliser que, sans vraiment connaître la personne qui doit donner l’initiation, vous n’avez AUCUNE idée de ce qu’il/elle va vous transmettre. Il peut s’agir de Reiki, en effet ; mais cela pourrait tout à fait être autre chose. A vos dépends, bien sûr.

Souvent, la question de l’argent fait partie du processus de décision des néophytes quant à choisir une initiation à distance. Sachez que c’est bien parce qu’il faut très peu de temps ou d’effort pour initier à distance (et que c’est souvent tout un groupe est harmonisé en même temps !), que la personne offrant la prestation peut le faire à un prix réduit. Si le coût de l’initiation Reiki est un problème pour vous, il est important de réaliser que ceux qui enseignent en personne peuvent être disposés à proposer des facilités de paiement, voire à troquer, aux étudiants sérieux.

Au final, si vous désirez une formation professionnelle de qualité, alors je vous recommande de recevoir un enseignement avec un Maître-Enseignant physiquement présent qui vous instruira, vous guidera et vous initiera en personne.

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